Over deze site

• Leerplan:

Deze klassite is van toepassing op het leerplan TV Elektriciteit (Leerplannummer: 2009/030) voor de derde graad Elektriciteit-Elektronica.

• Leerplandoelstellingen:

Deze klassite houdt rekening met volgende leerplandoelstellingen:

• De leerlingen kunnen met eigen woorden de verschillen tussen actief, reactief en schijnbaar vermogen uitleggen (Cognitief-inzien). 
• De leerlingen kunnen met eigen woorden het begrip arbeidsfactor uitleggen (Cognitief-Inzien). 
• De leerlingen zijn instaat de invloed van de arbeidsfactor uit te leggen met hun eigen woorden (Cognitief-inzien). 
• De leerlingen kunnen het nadeel van een slechte arbeidsfactor met eigen worden uitleggen (cognitief-inzien). 
• De leerlingen kunnen spontaan het onderscheid maken tussen een resistieve, inductieve of een capacitieve belasting (affectief). 

• Inzet in de klas volgens ICT-diamant:

1.  Leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
2.  Leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving.

• Werkvormen & Tools:

Deze klassite maakt gebruik van (herhalings)oefeningen m.b.v. Educaplay.

De Didactische principes die aan bod komen in de klassite:

• het belangstellingsprincipe: de leerlingen kunnen m.b.v. een film een voorbeeld uit de praktijk bekijken en zo inzien hoe de geziene theorie in praktijk kan omgezet worden; 
• het aanschouwelijkheidsprincipe, de grafieken zijn d.m.v. .GIF afbeeldingen aanschouwelijker gemaakt. 

Het gebruik van de klassite steunt op het herhalingsprincipe (de site is een hulpmiddel om de leerstof op te frissen).